Školski kurikulum
UkratkoŠkolski dokument kojim se utvrđuje dugoročni i kratkoročni plan i program rada škole, izrađen na temelju nacionalnog kurikuluma.
Sadržaj članka
Školski kurikulum je školski dokument kojim se utvrđuje dugoročni i kratkoročni plan i program škole, a donosi se na temelju nacionalnog kurikuluma i nastavnog plana i programa. Riječ je o dokumentu koji sadrži sve ono što školska ustanova planira raditi u dijelu odgoja i obrazovanja tijekom školske godine.
Školski kurikulum donosi školski odbor do 7. listopada tekuće školske godine na prijedlog učiteljskog, odnosno nastavničkog vijeća.
Školska ustanova obvezna je objaviti školski kurikulum na svojim mrežnim stranicama.
Sadržaj kurikuluma
Školske ustanove samostalno oblikuju svoj školski kurikulum na temelju nacionalnog kurikuluma, nastavnog plana i programa.
Važnu ulogu u oblikovanju školskog kurikuluma imaju i potrebe učenika koje škole uzimaju u obzir.
Školski kurikulum sadrži podatke o:
- planu izbornih i fakultativnih predmeta,
- popisu i opisu izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti,
- popisu i opisu izbornog dijela međupredmetnih i/ili interdisciplinarnih tema i/ili modula i
- drugim odgojno-obrazovnim aktivnostima, programima i projektima te njihovim kurikulumima ako nisu određeni nacionalnim kurikulumom.
Zakon također određuje da školski kurikulum utvrđuje strategiju razvoja škola, te za svaku od aktivnosti, programa i/ili projekata cilj, namjenu, nositelje, način realizacije, vremenik, troškovnik i način praćenja.
Primjer iz prakse
Tablica u nastavku prikazuje primjer opisa izvannastavne aktivnosti “Pozdrav godišnjim dobima” iz školskog kurikuluma.
| 1.1.4.3. Pozdrav godišnjim dobima | |
|---|---|
| Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost | Razredne učiteljice 1. razreda |
| Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta | upoznati zavičaj u rana/kasna godišnja doba, uočiti boje, zvukove, mirise prirode početkom i tijekom godišnjih doba, promjene u okolini i njihov utjecaj na život; razvijati sposobnosti samostalnog usmenog izražavanja |
| Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta (kompetencije koje će učenik steći) | razvijati pravilan odnos prema prirodi, živim bićima i samome sebi; pobuđivati svijest o potrebi zaštite prirode i očuvanja okoliša |
| Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta | posjet zavičajnom mjestu i provođenje edukativnih radionica na temu godišnjih doba |
| Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta | tijekom školske godine 2024./2025. |
| Detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta | cca 20 eura po učeniku |
| Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja | izložba pisanih/slikovnih uradaka učenika, međusobno ocjenjivanje učenika, socijalno-emocionalno poticanje |
Izvor
- Hrvatski sabor. (2008). Zakon o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi. Narodne novine, 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13, 152/14, 07/17, 68/18, 98/19, 64/20.